武大历来重视教师发展
以高质量的教师团队
培养高素养的学生
这不，武大又在教师教学领域获奖啦！
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教学竞赛再居榜首
近期，中国高等教育学会正式发布2012-2019全国普通高校教师教学竞赛分析报告，该报告显示，在2012-2019年全国普通高校教师教学竞赛状态数据（本科）中，武汉大学以获奖数量126项，总分100的成绩蝉联第一，这也是继去年在2012-2018年全国高校教师教学竞赛状态数据中夺得第一后，武汉大学再一次高居榜首。
本次状态数据涵盖2012-2019年度举办的46项全国性教师教学竞赛项目，全国共有966所（比去年增加66所）本科院校参与统计，占所有本科院校数（1250所）的77.3%。
全国普通高校教师教学竞赛状态数据是中国高等教育学会”高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组研究成果，是”全国普通高校教师教学发展指数””6+1″模型的”1″这个部分。
自2018年以来，每年发布1次，数据从2012年起累计计算。每年征集教师教学竞赛项目并进行动态调整，基于状态数据挖掘开展研究，在此基础上每年发布”全国普通高校教师教学竞赛分析报告”。
优异的成绩离不开每一位教师的辛勤耕耘，也离不开学校的重视与支持。武汉大学历来重视教师发展工作，早在1986年就专门设立武汉大学教师工作处、武汉大学师资交流培训中心（教育部高等学校师资培训交流武汉中心）等机构。多年来，积极发挥各自优势，共同致力于为教师发展提供专业化的指导、服务与支持，提升教师教学能力、促进教师教学发展、打造优质教师队伍，尤其在建立比较完善的教师教学发展工作机制和提高武汉大学整体教育教学质量方面做出了积极探索。
教师教学发展显著进步
中国高等教育学会还发布了《全国普通高校教师教学发展指数（2020版）》。武汉大学以87.3分，位居全国普通本科院校教师教学发展指数（2020年版）、“双一流”建设高校教师教学发展指数（2020年版）第四，在综合类本科院校教师教学发展指数（2020年版）中排名第三，分数较去年有所增加。
此次有1227所本科院校进入本科院校教师教学发展指数榜单，本科院校覆盖率从19版的96.96%升至98.16%。
据悉，2020版的本科教师教学发展指数与去年相比，新增1个二级指标和13个三级指标。高教学会指数研究项目组通过对“教师团队”“教材项目”“教改项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”“教师教学竞赛”7个一级指标、39个二级指标和65个三级指标，共计约45万条数据的系统大数据分析，构建教师教学发展指数模型，全方位反映了我国高校近30年来教师教学发展现状和生态。
立德树人是教育的核心
教育团队是人才培养的根本
优质的教学质量离不开
老师们的辛勤耕耘
让我们一起为TA们点赞
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武汉大学
-luojia1893-
来源：中国教育那些事 武汉大学新闻网
封面图：田春雨
风景图：段雨轩
原标题：《硬核！武汉大学又拿了个重量级全国第一》