南桥:为什么一场大学篮球赛价值1.2亿美元?

每年三月的美国大学篮球联赛,在美国万众瞩目,其癫狂程度,直逼当年国内大家追足球世界杯。这个国内油菜开花的季节,在美国被称为“三月疯”(March Madness)。今年的三月疯中,我所在的学校艾比林基督大学(Abilene Christian University, 简称ACU)是爆出的最大冷门之一。

在和三号种子选手德州大学奥斯汀分校的比赛中,最后时刻,由于对方一个三分球,我们和对方比分是51-52,时间只剩下1.2秒,我校几乎是肯定要以一分之差惜败。但由于对方球员Matt Coleman的犯规,我校赢得了罚球的机会。平时投球命中率仅52.9%的乔·普利森特(Joe Pleasant)投球,两球皆中,我们以53-52的比分,险胜德大队。

最后的两分钟,连我这种不看球的人看来,都觉得惊心动魄,仿佛是某个好莱坞体育励志大片的杜撰,何曾会发生在真实人间?有人赛后问乔·普利森特,罚球前教练是怎么说的。他说,教练告诉他:两球全部打进之后,立刻强力回防,千万不要让对方运长球回攻。也就是说,教授根本没有给他“如果”打不进的选项。他自己说他投球的时候,突然感觉四周仿佛没人了一样,这是一项“思维层面的投球。”(It’s a mental thing.) 普利森特是“球二代”:其父亲是安东尼·普利森特,是著名橄榄球运动员,曾经代表新英格兰队,两次取得超级碗冠军。

那神奇逆袭,发生在半夜12点后,这使得我们学校成了“灰姑娘” 。

赛后学校的“灰姑娘水晶鞋”宣传

灰姑娘ACU并没有从此幸福地一路无敌。事实上很快就被加州大学洛杉矶分校,以47-67的比分,十六强梦碎,提前结束了自己的三月疯之旅。但是在我们小城,球队受到了英雄凯旋般的欢迎。美国各大媒体引述我们校长菲尔·舒伯特(Phil Schubert)的话说,这场比赛,给学校带来的经济价值,大约是1.2亿美元。

《体育画刊》报道ACU的三月疯比赛收益1.2亿美元

这钱到底怎么来的?事实上,美国大学体育联盟(The National Collegiate Athletic Association)在三月疯中有各种赞助、广告、转播收入,会分给各学校球队。这是落袋为安的现钞。其余的收入为估计,它包括无形的广告收入,校友捐赠,和学生录取等。在无形广告上,在三月疯期间,学校由于打败德州大学的那场比赛过于精彩,逆袭过于强劲,风头十足,引起了各路媒体的关注。普通的球迷们也不知道这学校什么来头,纷纷上网搜索。一时间,我们学校的总网站(www.acu.edu)和体育部门的网站,都被访问到瘫痪。谷歌显示人们在搜索的问题包括:“ACU是什么学校?”“ACU最广为人知的是什么?”“ACU是不是甲级队?”“ACU的教育怎样?”我们学校可能做的任何营销广告,都比不过这种自发地搜索和关注。

学校还在对方球员倒地时,伸手去拉,而对方队友袖手旁观。一个教会学校的这种小小举动,也为学校赢得了德艺双馨的好感。

这些搜索者中,不乏看球的家长和即将毕业的高中生。中国人申请美国的大学,关注学校和专业排名,别的不怎么多管。美国人选学校方法和我们差别颇大。当然学校和排名也不是不重要,但是他们还看很多其他因素。信不信由你,有些学生居然会因为某个球队去上一个学校。

美国的大学体育是一个庞大的产业。人们一般以为,大学的球赛,因为拉拉队、乐队等,可看性超过职业赛事。近些年,随着美国生育率的下降,大学生源竞争激烈。一流名校自然是皇帝女儿不愁嫁,而一些小学校在各自自主招生中,生存空间逼仄,生源争夺火热。此间,一支好球队就是学校的一张名片。我过去还曾在冠军队雪城大学上过学。记得那时候学校比赛期间,有老师抱怨学校在体育方面花的精力太多,后来学校篮球队获得全美冠军,学校的新生便立竿见影多了起来,这时候所有老师都不说话了。大学体育的成功,会有溢出效应,导致方方面面的成功。 电视上转播的球队比赛盛况,极大地刺激了年轻人对于一个学校的好感。疫情更是激化了竞争:受旅行限制,学校没有办法大批量让学生来学校访问,或是去各地高中宣传。

随着学校知名度的提升,校友赞助的增加是实打实的。去年,我们学校的捐赠基金(Endowment),已经于2021年一月份,首次超过5亿美元。在疫情期间,捐赠基金的这种上涨,也与学校知名度持续提升有关。疫情前的2019年,我们学校男女球队,也都分别打入了三月疯,此次比赛的估值为7400-7900万美元。

只不过这些收益,学生运动员是拿不到的。NCAA对于甲级球队有严格规定,学生不可以享受超出普通学生之外的任何优待,哪怕免费餐饮也不行。我本以为自此次比赛之后,学生去周边各餐馆吃饭,吃牛排大餐,都会免单了。一看相关规定,发现加个鸡腿都困难。理论上说,一旦学生享受优惠待遇,就不被视为学生运动员,日后禁赛。不过知名度的提升,会让学生有能力被NBA选秀,或是毕业后被更多用人单位高薪聘请,等等。这些日后的收益,就是我们这些非明星所不能想象的了。

记得美国影片《洛兰先生的乐章》里,音乐老师和橄榄球教练讨论学校的节制措施,说如果“音乐和橄榄球都被砍掉,恐怕西方文明也要终结了”。这个说法很夸张,但也从另外一个侧面体现了美国教育中对于体育的重视。

上学的时候大家看球,工作之后,很多美国人业余爱好也还是看球。感恩节的时候大家的活动是三F:family, food, football, 一家人聚在一起大吃大喝,看橄榄球。三月里来还有这三月疯。

中午去学校食堂吃饭,和美国同事们一坐下来,从头到尾他们都不谈球的情况,我还很少见过。这么一来,在美国的中国人,有的学会了和美国人一样看球说球。有的则在美国住着住着,突然有那么一天,坐在饭桌前怀疑起人生了,心想忙这么多年,结果怎样,就坐这里听你们扯什么球。想想看,说说不到一块儿,玩玩不到一块儿。

有次请几个美国人到我们家吃饭,我们家的餐桌,照说是我们主场作战,可三说两说,大家还是扯到了比赛上。有人问我看了昨天比赛没有,我承认我的无知,说没看。那位饱受丈夫看球之苦的美国老婆顿时花容失色,长叹一声说:“唉,早知这样,当初嫁给中国人就好了。”唉,未婚青年,你说费那么大劲去“融入主流”干嘛?

至于下一代,我女儿在学音乐,我儿子是高中网球队的成员,业余爱好是看球,玩虚拟橄榄球(fantasy football),丝毫没有子承父业,去做千字八十的文学翻译。呜呼哀哉。这种境况,是我出国的时候,万万未曾想到的。

云岭青年大学习:星星之火,可以燎原(附上期排名)

1927年,蒋介石和汪精卫等人背叛了革命,国内政治局势陡然逆转。神州大地笼罩在腥风血雨之中,中国革命处于命悬一线的紧要关头。在严酷的斗争和血的教训中,党深刻认识到,没有革命的武装就无法战胜武装的反革命,就无法担起领导中国革命的重任,就无法夺取中国革命的胜利,就无法改变中国人民和中华民族命运。

本期青年大学习我们来到了革命圣地井冈山,邀请全国青少年井冈山革命传统教育基地青年教师贾硕来跟我们讲讲“农村包围城市、武装夺取政权”这条崭新革命道路背后的故事。新的一周

新的开始

本期我们一起学习的是

【星星之火,可以燎原】为进一步提高学习成效

我们对学习的端口进行了升级调整

大家可以按照以下步骤进行学习关注微信公众号

“云南共青团”

进入菜单栏

点击【“大学习”】进入学习“云岭青年大学习”

线上管理系统新增学习通道选择

分为“注册用户参与学习”和“其他用户参与学习”

“注册用户参与学习”只需注册一次

以后每次参与学习将不再需要注册和选择单位

并且记录用户学习信息及积分信息

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“恭喜你完成学习!”在上一期网上主题团课

吸引了州市、高校、企业、机关、

青联、学联、青年志愿者等

各系统各行业共88.43万团员青年广泛参与

希望大家新的一期继续加油!

下面

跟着云团团一起来看看

上一期的成绩单吧

州市排名上一期“青年大学习”网上主题团课吸引了各州市247971名团员青年的参与学习。其中,团昆明市委领跑,团楚雄州委、团玉溪市委分列榜单2-3名。参学率一定程度上反映了一个地方团组织的凝聚力和动员力,希望排名靠后的州市团组织继续加强学习和动员,努力提升我们云南团团的吸引力和凝聚力战斗力。

厅局/企业排名根据“青年大学习”网上主题团课程序数据统计,各厅局企业广泛发动37583名青年参与学习,云南省工业投资控股集团有限责任公司团委排名第一,位居团员参学率榜首,云南省建设投资控股集团有限公司团委、云南省能源投资集团有限公司团委分列榜单2、3名。另外,在参学人数方面,昆明钢铁集团有限责任公司团委排名第一,云南电网公司团委、云南省建设投资控股集团有限公司团委分列2、3名。

现在部分单位还保持着低参与的情况,希望各单位提高重视,以积极认真的态度参与到学习中来!

高校排名在上一期的“青年大学习”中,各高校共有 570523名团员青年参与学习,滇西应用技术大学团委领跑云南高校(本科)学习排名榜单,昆明学院团委、西南林业大学,分列榜单2、3名。在参学人数方面,昆明理工大学团委排名第一,云南师范大学团委、云南民族大学团委,分列2、3名。

对于共青团员来说,有义务参与到学习中来,通过网络签到活动,增强学习意识、团员意识。各级团组织都不应将学习活动简单理解为宣传活动,也不应将组织动员理解为“摊派”。加强学习既是团员的义务,也是团员的权利,更是团组织建设的重要指向。云南理工职业学院团委领跑云南高校(专科)学习排名榜单,云南城市建设职业学院团委、云南医药健康职业技术学院团委,分列榜单2、3名。在参学人数方面,昆明冶金专科高等学校团委排名第一,云南农业职业技术学院团委、昆明卫生职业学院分列2、3名。

各高校整体还有很大的上升空间,在新一期的学习中,希望大家迎头并进、再接再厉!

青年大学习常见问题及解答来啦!

你在学习过程中

有没有遇到这些问题

快来看看以下解答有没有帮助到你Q:

怎么参与青年大学习

A:

关注“云南共青团”微信公众号,点击“大学习”菜单栏参与学习

Q:

可以重复学习吗?

A:

可以重复学习,但是排名统计只记录一次,且积分只累计一次本期学习

Q:

一个微信帐号登录后可以几个人一起学习吗?

A:

可以,但是排名统计只记录一次,且排名数据只统计微信号本人身份信息

Q:

每期“大学习”在什么时候学习是有效的?

A:

每周一的上午12点到周日的晚上23点前参与青年大学习都有效,如有特殊情况平台会及时通知

Q:

不能进入系统,(空白页面)没有进入主页,怎么办?

A:

可以刷新页面或者是稍候访问

Q:

为什么出现排名超100%以上的统计?

A:

部分单位组织参与人数超过本单位的团员数就会出现排名超100%的情况

Q:

怎么看自己是否学习了?

A:

可以点击“我的”菜单,选择“学习记录”查看具体学习记录

Q:

个人信息填写错误怎么办?

A:

可以点击“我的”菜单,选择“用户信息修改”进入栏目,或者点击页面右上角小齿轮图标后修改自己的用户信息,注:登录名用于用户注册,不可修改,不需要填写真实姓名,可根据喜好填写,不能使用特殊字符如&!。等

Q:

怎么更改所属单位组织分类?

A:

进入“用户信息修改”栏目,或者点击页面右上角小齿轮图标后修改个人单位组织分类

Q:

没有找到我所在的单位(组织)怎么办?

A:

根据自己单位的情况,选择一级或二级栏目下面的“其他”栏目进行学习,如需添加新的单位组织分类,可以联系平台管理员

Q:

单位管理员怎么获取青年大学习每期学习统计数据?

A:

可以向平台管理员获取信息管理后台管理员身份,登录后台获取每期学习数据

Q:

我们的团员人数不对,要怎么修改?

A:

单位管理员登录管理后台,点击团员人数调整,提交调整,平台管理员核对无误后进行更新数据

一起学党史1947年3月29日:中共中央在陕北清涧县枣林沟村举行政治局会议,决定中央书记处书记毛泽东、周恩来、任弼时坚持在陕北指挥全国的解放战争,其他两位中央书记处书记刘少奇、朱德前往华北,进行中央委托的工作。4月9日,中央在陕北横山县和靖边县交界处的青阳岔镇发出通知说:“必须用坚决战斗精神保卫和发展陕甘宁边区和西北解放区”,“我党中央和人民解放军总部必须继续留在陕甘宁边区。”

1973年3月29日:根据毛泽东的意见,周恩来主持中共中央政治局会议,决定:邓小平正式参加国务院业务组工作,并以国务院副总理身份参加外事活动。12月22日,中共中央发出通知:邓小平参加中央和中央军委的领导工作。

1993年3月29日:八届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,肯定家庭联产承包为主的责任制是社会主义劳动群众集体所有制经济。

红领巾爱学习

围绕庆祝中国共产党成立100周年

面向少先队员开展党史学习教育

由全国少工委推出的

“红领巾爱学习”网上主题队课

开课啦!

原标题:《云岭青年大学习:星星之火,可以燎原(附上期排名)》

山西大学与太原科技大学合并?省教育厅:没有可以发布的消息

“山西大学会和太原科技大学合并吗?”

对于人民网领导留言板网友的这一疑问,山西省教育厅近日回复称,目前关于此事,省教育厅没有可以发布的消息。请以官方消息为准。

澎湃新闻注意到,近期,网络上对于两所高校合并事宜讨论颇多。

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所办学特色鲜明的多科性大学,也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。现已发展成为一所以工为主,文理科为两翼,装备制造主流学科特色鲜明,理学、工学、哲学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等九大学科门类相互支撑,学士、硕士、博士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。

山西大学设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类86个本科专业以及7个本科双学位招生专业。其中,化学、工程、材料、环境-生态4个学科入选ESI全球排名前1%。

安徽这所医学类高校发力社科,社会科学总论首进ESI前1%

3月25日,科睿唯安公布ESI最新统计数据,我校“社会科学总论”(Social Science, General)学科首次进入ESI全球排名前1%,这是我校社会科学相关学科发展取得的重大突破。至此,学校已有临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物与生物化学、免疫学、神经科学与行为学、社会科学总论等7个ESI全球排名前1%学科,在安徽省属高校中位列第一。

本期数据显示,全球共有7261所研究机构进入世界1%,我校国际排名1249位,排名较上期提升5位,较去年同期提升101位,进步显著。本期收录我校SCI/SSCI论文11115篇,总被引频次131683次,篇均被引11.85次,入选高水平论文90篇(较上期增加10篇),热点论文4篇。“社会科学总论”共有1752所研究机构进入世界1%,学校国际排名1733位,共收录论文151篇,总被引频次1731次,篇均被引11.46次,入选高被引论文3篇。ESI是基于近十年SCI/SSCI所收录文献记录而建立的计量分析数据库,是当今普遍用以评价大学和科研机构国际学术水平及影响力的重要指标之一,ESI排名前1%的学科一般被视为国际高水平学科。此次ESI更新数据覆盖时间为2010年1月1日至2020年12月31日。

(原标题为《喜讯┃安徽医科大学“社会科学总论”学科首次进入ESI全球排名前1%》)

三年!这所学校收获加州大学排名前40院校offer数量破百!

近日,2021年申请季加州大学各分校纷纷放榜,青岛博格思学校再传捷报,博格思学校12年级的同学已将多枚加州大学尔湾分校、圣芭芭拉分校等排名全美前40院校的offer收入囊中!

随着今年博格思学校再次完成了对加州大学系统的“大收割”,这也标志着博格思学校自2019年迎来首批毕业生以来,连续三年保持了青岛国际化学校在对加州大学录取中的绝对优势地位。据统计,博格思学校三届毕业生已累计获得超过150枚加州大学offer,其中排名在前TOP40的院校,加州大学圣芭芭拉分校25枚,加州大学尔湾分校33枚,加州大学戴维斯分校30枚,加州大学圣地亚哥分校11枚,加州大学洛杉矶分校1枚!其总数达到100枚,再次刷新了新高。

除加州大学录取外,博格思学校12年级的学生还收到了其他来自美国、加拿大、英国等方向名校录取,其中不乏纽约大学、罗彻斯特大学、华大西雅图、伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、多伦多大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学、伊利诺伊大学香槟分校、明尼苏达双城大学、圣克拉拉大学、普渡大学、雪城大学等世界名校。那么,究竟是什么原因让青岛博格思学校在开办的短时间内便得到了来自世界名校,尤其是加州大学的一致认可呢?

加州教育部官方背景加持,前加州教育长担任总校长

博格思学校是由美国前加州教育部部长授权开办的国际高中,具有官方的支持和认可,学校秉承“原汁原味”的加州高中的教学体系,集加州优势教育资源满足中国学子不出国门便可以享受海外本土化教育的需求,即实现真正意义上的“在青岛,留学加州”。

2020年8月,加州前教育长Tom Torlakson先生出任博格思总校长,负责博格思海外业务拓展、大学接洽合作及升学等工作。Tom Torlakson毕业于加州大学伯克利分校,历史系学士,教育学硕士。曾担任教育部部长,是加州大学总校的校董,在任期间,掌管加州1-12年级公办教育共1100个公办学区,涉及管理30万老师及700万学生,拥有十分广泛的资源和人脉。加州核心课程“无缝衔接”美国大学,吸引众多美高学生回国就读

博格思学校采用原汁原味的加州高中课程体系,选用加州高中原版教材。GPA评定学生学术水平,注重过程性评价;学校开设多门必修、选修、AP课程,让学生充分自主选择,以达到加州高中A-G毕业要求;特色语言强化课程,可快速提高学生的英文水平;美国文学、历史和政府学的课程开设,让学生增强跨文化意识,更好地融入美国社会;更有加州大学尔湾分校提供的AP在线课程,满足申请常春藤学校的要求。截至目前,博格思学校已经吸引了来自美国加利福尼亚州 、德克萨斯州、弗吉尼亚州、马塞诸塞州、科罗拉多州、纽约州、明尼苏达州以及从英国、加拿大等地归国的高中留学生转校就读,除此之外,还有部分参加了2020年申请季已被美国、加拿大、澳大利亚等高校录取而未前往就读的准留学生也选择了青岛博格思学校就读。

秉承“启发式”教学理念,培养优秀国际化人才

2020年8月,博格思学校在中国青岛全面升级,致力于打造一所具备国内-流国际教育水平和面向全球输出优质生源的国际化学校,博格思旨在搭建中国学子和世界名校的桥梁,学校办学初衷即为将纯正的国际化教育复制到青岛。引进原汁原味的优质国际顶尖教育资源,共享全球智慧,践行国际课程,让学子毕业后顺利接轨国外学习和生活。学校坚持”激发每个孩子潜能”的培养理念,用个性化、陪伴式国际精英教育模式,让每个入读博格思的学生实现学业和人生的成功。

博格思学校校徽为”希望之神PEGASUS”(博格思)的飞马图案,寄寓学校将像飞马一样承载着我们的莘莘学子飞向充满希望和光明的未来。坚持纯正的英文环境,保证学生语言能力

为了提高同学们的语言能力和提早适应国外生活,学校完全打造“English Only”的环境。所有学科都由教师全英文教授。周一至至周五,除了上课,平时交流、午餐时间包括自由活动等,同学之间、师生之间都需要说英语。此外,博格思每位教师同时也是教授英语的专家,学校采用小班授课能够让老师给予学生足够的关注,以快速提高学生的英文水平。保录美国TOP100大学,保证每一位学子都进名校

博格思学校有着严格的入学标准,学生要通过笔试、面试以及家长面谈等环节,最终通过测试,才可入读博格思。与此同时,学校与学生签署保录美国TOP100大学的协议,保证每一位就读博格思的学子都能够以优异的成绩进入美国前100名的优质大学。

博格思学校2019届毕业生39%被全美排名前30的大学录取;75%毕业生被全美排名前50的大学录取;100%毕业生被全美排名前85大学录取。2020届毕业生20%被全美排名前30的大学录取;72%的毕业生被全美排名前50的大学录取,93%的毕业生被全美排名前65的大学录取,100%的毕业生被全美前90的大学录取。截至目前,2021届毕业生33%被全美前30大学录取,67%的毕业生被全美前40大学录取;87%的毕业生被全美前65大学录取;100%全美前90大学录取。

节后首场校园开放日盛大开启,招生火热进行时

正在择校的家长朋友注意了!3月27日,青岛博格思学校将开启节后首场校园开放日,现面向全国初三-高二(8-11年级)开启招生,想进一步了解学校,希望将孩子送入名校的家长千万不要错过!

扫描二维码或致电0532-68013933 或 0532-68013616 报名参加!

原标题:《三年!这所学校收获加州大学排名前40院校offer数量破百!》

在校大学生数量排名:广州131万人排第一,北京研究生最多

今天,广州统计局发布《2020广州国民经济和社会发展统计公报》,广州本专科在校生达到130.71万人,同比上一年大增15万人。

除了广州,近期还有多个城市相继发布了2020年的统计公报,我们分别统计了各大城市在校大学生、在校研究生、在校小学生的在校生数量,并做出了排名。

为什么是这三个数据?在校大学生体现一个城市的人才供给与储备能力,在校研究生体现一个城市的人才质量,在校小学生体现了城市的人口发展潜力。

下面对比了中国(内地)17个在校大学生较多的城市,部分城市未查询到最新数据,故采用2019年数据进行对比:数据来自统计公报,部分城市采用2019年数据,仅供参考

如上图所示,广州以130.71万的在校大学生数量(本专科生),排名全国第一,而且很可能也是全球第一。广州排名第一,并不奇怪,因为广东人多,全省常住人口达到1.13亿,差不多是湖北省的两倍,而且广东人读大学不太愿意出省,作为省会的广州,承接了绝大多数省内考生。

郑州虽然只有一所211大学,但本专科生数量仅次于广州,达到116万,很可能超过武汉,更超过南京、西安等科教重镇。郑州能排名第二,也和强大的人口腹地有很大关系,河南省常住人口超过9600万,人口总量远超江苏、湖北、陕西,这也是为什么郑州大学生数量能够超过武汉、南京、西安。

武汉的本专科生数量也突破百万大关,排名全国第三。不过,武汉拥有7所211大学,大学的平均实力远超郑州。

此外,成都、重庆也是90万量级的在校大学生数量。

北京、上海虽然名校云集,但本专科生的总量并不算多,大约只有广州的一半,表明京沪更在乎大学的精,而不是量。

杭州的在校大学生数量,不算多,远低于南京、成都、广州等强省会城市,这也是为什么杭州近年来不断引进那么多大学生。

2019年,深圳本专科在校学生仅11.32万人,数量在主要城市中最少。毕竟,深圳不是省会城市,不担任教育中心的功能。不过,即使和青岛、宁波、厦门、大连等计划单列市相比,深圳在校大学生数量仍然是最少的。

不过,深圳高校的存在感倒是很大,包括哈工大、中山大学、香港中文大学众多名校都在深圳开设分校区,深圳大学、南方科技大学的排名近年来也显著提升。此外,深圳2019年的小学生在校人数非常高,达到106.9万,显示出强大的人口发展潜力。

细看这份榜单,我们还能发现什么呢?

省会城市几乎全部都是科教大市,承接了绝大多数的省内考生,这其中包含了大量的专科院校,表明我国的专科教育主要由省会城市主导,北京、上海在专科院校领域涉足不多。

另外,计划单列市在大学生数量上完全不是省会城市的对手。毕竟,计划单列市设立的初衷,是以经济建设为中心,对科教文卫没有太大的要求。

所以,这是省会城市相对计划单列市的一个结构性优势,那就是源源不断的人才供应,省会天然就是一个省的人才中心。

其实,这本质上是也一种“港口功能”,来自全省、全国的高考生源源不断来到一座城市上学,在这里逗留几年后又各奔东西,这实际上承担的就是一种人才的集散功能。

如果把货物的集散枢纽称之为海港、空港,那么人才的集散枢纽就可以称之为“人才港”。

所以,现代城市不仅有海港、空港、铁路港、信息港,还应该有“人才港”。现在是科技金融时代,“人才港”的重要性甚至超过海陆空等传统的客流和物流港。

这两年各大城市打响的人才争夺战,也反映出这个观念已经深入人心。

如果说本专科生反映了一座城市的大学数量,那研究生数量则反映的一座城市的大学质量了。毕竟,不是什么大学都能招收研究生的。如上图红色方框所示,在校研究生的数量排名,和高教实力的排名基本一致。北京遥遥领先,在校研究生数量达到38.7万,大幅领先其他所有城市。上海在校研究生数量排名第二,与北京还是有一定差距。

仅次于北京、上海的是武汉、西安和南京,分别达到14.93万、14.8万和14.25万(武汉、南京为2019年数据),和上海的差距不算太大。广州的研究生数量也有12.88万,显示广州的大学质量也还行。

比较特殊的是郑州,本专科数量达到116万,排名全国第二,而研究生数量只有3.83万,有分析认为,河南的高考人数虽然全国最多,但整个河南只有郑州大学这一所211大学,河南的一本大学录取率也是全国最低之一,大量的考生只能选择上高职大专院校。

所以,郑州大学生的总量虽然很高,但整体的科教实力与武汉、南京仍然存在结构性差距。

与郑州相反,北京和上海虽然在校本专科生数量都只有50多万人,但两市在校研究生数量非常庞大,在全国的领先优势十分明显。

下面再来看看在校小学生数量,这个指标反映的是一个城市潜在的人口竞争力。数据显示,重庆的在校小学生数量全国第一,广州排名第二,达到112.51万人,深圳排名第三,达到106.9万人。超过100万的还有成都、郑州。

很多人可能会说,人多到底有什么用?

其实,这两年,有一个观点被越来越多的人认同,叫做“规模本身就是优势”。特别是内陆城市,缺乏沿海城市的地理优势,但可以凭借庞大的人口腹地打造“强省会”,然后实现对沿海城市的反超。

例如,武汉、成都的经济总量、地铁里程,为什么比杭州、南京、济南等沿海省会高出一头?靠的就是人口规模优势!

原标题:《最新在校大学生数量排名!广州131万人,郑州超武汉?》